南昌市22所中小学京剧教学课程基本停止。

三年前，将京剧引入校园的举措引发了激烈的讨论。在15首京剧唱段中，“样板戏”的比重是否过大的问题一度成为舆论的热门话题。江西作为试点地区，也在如火如荼地开展。三年后，这项引起社会关注和讨论的活动进展如何？记者最近对南昌市的一些试点中小学进行了调查和采访。据了解，南昌市目前已有22所试点学校基本停止京剧教学课程。“京剧进校园”似乎是一股强风。2008年在南昌刮了半年风后，它悄悄地离开了。

南昌市22所中小学参加了试点项目

教育部宣布，从2008年开始，将在全国10个省、市、自治区试行京剧课。十五首经典京剧歌曲，包括《宣布一盏灯的名字》、《穷人的孩子早点当家》、《郅都》等，将成为京剧课的主要内容。江西作为试点地区，自2008年新学期以来，已在包括邮政路小学和张羽小学在内的22所中小学开设京剧课。

据了解，这15首京剧教学歌曲将根据不同的年级有不同的教学歌曲。“江西将在南昌中小学试点京剧课”的消息当时引起了社会各界的广泛关注。随后，“南昌教育局开展京剧进课堂试点工作”很快出台。全市选择22所中小学参与试点，其中10所中学和12所小学。

与此同时，省教育厅要求教师不仅要满足于京剧课后的歌唱技巧教学，还要努力理解剧目背后的故事以及如何理解京剧的传统艺术形式作为教学的主要目标。南昌学校正式开课前，教师还必须参加全国统一的培训。张羽小学的一名教师告诉记者，学校已经派了一名教师到沈阳“深造”，并通过她对学校的其他教师进行再培训，然后在校园里逐步推广。

南昌市负责京剧进入中小学课堂试点项目的具体实施。是南昌市艺术教育委员会的中小学音乐教学指导小组。指导小组相关人员表示，南昌市除组织人员参加专业培训外，积极寻求专家指导开展教师培训，并邀请专业京剧演员协助教师培训。

22所试点学校

南昌第四中学、南昌第十四中学、南昌第二十七中学、南昌第二十八中学、实验中学、育新学校、广南学校、于颖学校、江安学校、红谷滩新区实验学校；南昌师范学校附属实验小学、邮政路小学、张羽小学、珠海小学、站前路小学、铁路一小学、红都小学、青云浦风景名胜区学校、南昌清心小学、红谷滩新区凤凰学校、长北二小学、江西师范大学附属小学。

15首京剧教学歌曲

一级报纸灯名称；二年级“贫困儿童早当家”；三年级的《都有一颗红亮的心》和《用热血书写春秋》。四年级的“肩上扛着红旗”和“全紫全红”特别迷人。五年级《学泰山顶上的一棵松树》、《猛听》；六年级《开封县保龙图禅修》，《你把同志当成家人》；七年级时，我为妈妈担心了几千英里，我渴望解开我的电缆。八年级的《利用夜晚》、《这封信来得巧》；九年级“郅都”

回声家长欢迎民族精华传承

住在桃园的四年级学生的父母蒋先生说:“我很高兴这个孩子有机会学唱样板戏。我们这个时代的人对样板戏有着深厚的感情。然而，现在年轻人追逐明星的现象很严重。他们喜欢看像《超绝少女》和《快男》这样的节目，并接受流行文化。我总觉得和孩子交流有一些障碍。如果京剧能在南昌的学校里普及，孩子们也能学会唱歌，我们就会有更多的话题，交流也会更顺畅。”

“‘样板戏’在那些日子里被许多人唱过。现在听到中小学生唱歌会很开心。”江西师范大学音乐学院从事音乐教育的一名教师说，京剧是中国文化的精髓，将其融入学校教育是非常必要的。目前，许多国家已经将具有民族特色的文化融入到基础教育中，京剧进入校园非常有利于民族文化的传承。

京剧教学的现状已经基本停止。

京剧进入南昌校园的进程可以说是实现了“理想是丰富的，现实是瘦骨嶙峋的”这句俗语记者从采访中了解到，目前南昌试点学校已经基本停止了京剧教学，音乐课继续照常授课。

张羽小学的一名五年级学生说，“我没有学习，也不喜欢它。”班上的其他学生告诉记者，京剧课是三年前在学校举办的，但是他们只学了半年京剧，现在他们根本不会唱歌。在采访中，试点学校的许多中小学生表示，他们在学校里什么也没学到，不会自己唱歌，而更多的学生对京剧没什么兴趣。

南昌市第28中学吕校长说:“我们在推广过程中遇到了很大阻力。例如，京剧起源于北方，但是南方人不太喜欢它。孩子的不喜欢是主要原因，还有父母的反对、进入高等学校的压力、缺乏资金和教师。这些是大多数试点学校遇到的障碍。这些因素直接导致京剧在校园推广的困难。有些因素不能由学校自己解决，我们也很无助。"

这三个瓶颈是缺少人员、缺少资金和缺乏基础。

在接受记者采访时，试点学校的校长和负责教学的教师一致认为，京剧难以进入校园的主要原因是缺乏教师、缺乏资金、缺乏环境氛围和基础。

张羽小学唯一被派往沈阳“深造”的音乐老师罗老师告诉记者，教学过程中遇到的第一个问题是曲目安排不合理，这都是华丹的角色，男孩的声音不会唱歌。小铁路工人彭老师告诉记者，当他在2008年被送去学习时，他和许多非专业教师一起接受了三天魔鬼训练。那时，我觉得我会唱歌，北京和胡敢唱歌。镜湖一停下来，就发现自己走调了，所以他回来时不敢教学生唱歌。

南昌第二十八中学的吕校长认为，目前的教育体制不允许学生把精力花在京剧上。京剧不是一两天学的。学习乐谱和喉咙歌唱需要时间。最好从小开始学习。铁路一号的胡校长说，事实上，教师是孩子接受能力的关键。高水平的专业教师不愿意在校园上课，学校邀请京剧剧团上课也太贵了。“我认为，要做好京剧进入校园的活动，我们应该从三个方面入手:第一，教育行政部门应该进行实时跟踪和监督；其次，应该开展更多的比赛和其他活动，在校园里推广京剧。三是重视教师队伍建设。”

试着让京剧更深入课堂。

南昌市教育局卫生艺术系的一些人告诉记者，尽管京剧很难被引进到南昌的学校，但一些试点学校仍在努力创新，希望能让京剧更深入课堂。其中，铁路的小型“智能3: 30”方法值得学习和推广。“向所有学生推广京剧是非常困难的，所以我们必须让顶尖学生组成一个兴趣小组，试着从一个兴趣班开始，从少数学生开始，然后慢慢推广，”铁路的胡校长告诉记者。为此，我们发起了一项“聪明的3: 30”活动，挑选了12名女孩，利用课余时间(下午3: 30)进行京剧培训。“杨副校长专门负责学校的音乐教学，他告诉记者凌晨3点半的活动没有任何障碍。孩子们的祖父母是最支持的。他们首先在家手拉手教孩子们。孩子们在家反复练习，自然学得很快。”关键是孩子们对京剧感兴趣，这尤其有价值。"