“愉快地学习京剧”在14所小学开始为期一年的试点推广。

日前，北京第一套地方京剧教材《快乐学习京剧》首次获得北京市中小学地方教材审批委员会的批准。它在东城区包括时嘉小学在内的14所小学开始了为期一年的试验，并将推广到更多的学校。北京教育官员表示，编写这套京剧教材的目的是以京剧为载体，让传统文化进入孩子们的生活。

《快乐学习京剧》是北京组织编写的地方教材。这将是第一个进入小学三至五年级教室的学生。据报道，教材《快乐学习京剧》(Happy Learning Peking Opera)分为3卷，教学时间为每学年10小时。教材共选取9首歌曲和10首欣赏曲目，以传统剧目为主，现代京剧为辅。该教材主编侯守峰表示，该教材以剧目为载体，以专业为主线，以视听为手段，以多种表现形式全面介绍京剧，坚持思想性、艺术性和趣味性相结合，努力适应小学生的年龄特点。“我们有情节介绍、演唱或欣赏指南、京剧百科全书、活动平台和京剧乐园，让孩子们一步步一遍又一遍地领略京剧的魅力。让孩子们在欢乐和欢笑中体验京剧的魅力。”

京剧是中华民族的艺术瑰宝，被称为“国粹”。然而，在现实社会中，年轻人，尤其是孩子，对京剧知之甚少。同时，京剧是一种集歌唱、阅读和演奏于一体的戏剧表演。它同样重视歌唱、舞蹈和武术技能。孩子们能接受如此复杂和专业的游戏吗？

记者采访了14所试点学校之一的时嘉小学的分校。这所小学10年前开始了一些京剧课外小组活动，今年正式开设京剧课。学校校长高人孔说，孩子们对京剧的热爱远远超出了他们的预期。“喜欢京剧的孩子不能说他们百分之百喜欢，但是绝大多数孩子都非常喜欢。孩子们可以说，他们越来越喜欢它的性格、外貌、演唱风格和走路姿势。现在只要有京剧俱乐部的活动或大大小小的述职表演，我们的家庭领导人就积极参与整个过程。”

在教室里，老师随着歌声拍击时间，小学生们完全能够表演一些著名的京剧段落。

记者采访了几个孩子，他们都觉得京剧很有趣，非常愿意学习。

“这不难，我觉得挺好的，我非常喜欢。

“挺好的。我整天哼哼。我第一次唱的时候找不到声音，然后我练习并得到了它。”

除了京剧课之外，学校还成立了京剧俱乐部，由中国戏剧学院的八名教师携手授课。中国戏曲老师蒋芳是俱乐部的负责人。她告诉记者，起初他们担心孩子们接受能力有限，但后来他们发现孩子们对京剧非常感兴趣，学得很快。“起初他们没有接受。他们太年轻了，不知道什么是歌剧。听完之后，他们很快就进入状态，唱得很好。很快他们唱得很好。经过三个月的教学，我觉得他们非常聪明。他们可以做你教他们的所有动作。这并不像我们一开始想的那么难。这些孩子非常容易接受，比我们想象的要好。”

北京东城区教育委员会副主任尤娜(You Na)表示，编写教材《快乐学习京剧》的目的是以京剧为载体，将传统文化引入儿童生活。“京剧是我们传统文化的国宝。无论是从精神内涵还是文化核心，包括舞台上精湛的表演，都很好地体现了中华民族的完整。这些优秀的传统文化将悄悄地进入孩子们的生活，并伴随他们在学习过程中成长。”

尤娜说，目前，《快乐学习京剧》教材已经进入实验阶段。实验结束后，反馈意见将用于总结、修改和完善教材，然后送北京市教委和课程中心进行终审。一旦教科书通过期末考试，它将得到推广，更多的学校将开设京剧课程。