平剧中的小学生艺术

戏剧是行动的艺术。因此，利基学生的表现不能脱离“行动”一词或这一规则。原因是萧声的行动和一系列行动是完成这个角色的最高任务。鞠萍·萧声和其他兄弟的萧声的行当是一样的，只是根据他们歌剧的特点略有不同。

一、平剧中小学生的“手、眼、体、步、口”(五法)

平剧小生的“读”和“唱”不同于京剧。京剧小生学生的演唱和阅读是人物的最高任务，采用大声音和小声音相结合的表达方式，而平剧小生学生的演唱和阅读方法是用普通话的大声音(原声)来反映和表达人物的内心世界，完成人物的最高任务。例如，鞠萍表演艺术家刘萧楼表演的鞠萍传统歌剧《白蛇传》中的徐贤，代表了鞠萍小生的最高品位。他的读书和唱歌声音很大，让人听得见每一个字，感觉亲切和美丽，享受高雅和大众的品味。这是鞠萍利基的表现特征之一。

平剧小生学生的“指法”与京剧小生学生的“指法”基本相同，常用“范治”和“田甜治”，即“单治”。除了吴萧声使用的“剑指”，他们大多使用“单指”。未成年人的指法与未成年人的指法有更严格的区别。平剧对女性角色的指法基本上与其他剧种相同，“兰花手指”(现代剧种除外)的使用频率更高，而小生指法永远不能用“兰花手指”。我观察并发现一些扮演小生的演员在“指法”上非常不规则。使用“每根手指”时，他们经常伸直“小指”，这与“兰花手指”相似。似乎男女之间没有区别，也没有男子气概。如果在《红楼梦》中扮演贾宝玉的角色，我想小指稍微伸直，用近似“兰花手指”是可能的。因为在这个角色中，也就是说，这个角色的性格更女性化。此外，依我拙见，小生的指法应如下:食指应伸直向上撬，母指应压扣在中指的一半上，无名指和小指应弯曲。“飞升手指”和“每一根手指”的小生境指法是否用来表现美。也就是说，戏曲学生的指法、手掌和拳头都是戏曲节目的重要组成部分。特别是，传统的戏曲节目都是根据人物的性格和性格来应用的。这里的指法是对主体动作的修改。修改包括:个性运动。我说的指法不仅是对人物和动作的分析，也是歌剧人物形象的体现。

二、小生要“美”而不是“美”

平剧生态位的分工与京剧大致相同，分为幼儿生态位、贫民生态位、军民生态位和粉丝生态位。平剧没有武穴，大部分剧种都属于文穴。当我简单谈及利基学生的“美”时，我指的是粉丝学生和军民利基学生。例如，刘萧楼老师演的《桃花源记》、《刘一传》和《御妹三观》等利基学生的角色受到专业人士、专家和观众的高度赞扬。人物、外表和歌声的美为每个具有不同个性的角色增加了相应的审美价值。除了男人的阳刚之美，没有女人会奉承。另一个例子:鞠萍利基的创始人尼·盛骏先生曾明确指出:“发挥利基的男子气概，不要发挥利基的男子，妇女和女孩的魅力……”

老一辈的表演艺术家完全反对年轻一代的奉承，尤其是从表演到人物和舞台步骤，包括:手指、手掌、拳头、眼睛等。倪盛骏先生表演的《刘玲醉酒》就是一个例子。刘玲醉醺醺地回到家时，他用了一个跌跌撞撞的台阶(醉步)。在他的脸上，他用淡红色的颜料，笑着唱道:“一会儿就喝了三杯酒……”留下的画面是醉态的美。当刘玲和杜康打赌时，他表现出了刘玲英雄主义的美丽。一个人想要升天成为仙女的心灵之美...焦点集中在“美”这个词上，眼睛模糊不清。刘玲的性格刻画得非常出色，淋漓尽致。它真的实现了利基需要“美”而不是“奉承”！

平剧萧声的舞台动作和他进入舞台后的一系列动作离不开歌剧表演节目，而动作是向目标跑去。这个动作的目的是根据剧本的主题来表演。传统戏剧的风格化运动不能被用来与此相反。例如，当一个人看山和水时，他的手指和眼睛是不同的。当一个人看着山的时候，他的眼睛是高的，而当他看着水的时候，他的眼睛是低的。因此，每一个动作都必须准确表达其意境。对于青年学生的舞台动作，一是要有扎实的基本功，二是要表演准确。传统戏曲的语言更注重行动。如果一个次要角色被巧妙地自然地呈现在舞台上，让观众认可，那只能通过努力学习和虚心寻求建议。