评剧艺术的实践与研究

中国优秀文化的传承——平剧艺术的实践与研究

王玉元

一、平剧艺术项目传承的背景和基础

(一)评剧艺术遗产深受地域文化的影响

唐山有丰富的文化遗产。人们是杰出的。平剧被誉为“冀东三朵花”中的第一朵，在国内外有着广泛的影响。这也是唐山地区的一部代表性戏剧。平剧形成于河北唐山，原名“平腔梆子”，俗称“唐山罗子”、“梆子”。它有一百多年的历史。它已经从一种简单的民间说唱艺术发展成为一种民族歌剧，体现了几代民谣演员的辛勤劳动。

我们的家乡滦南是一个注重文化细节的小县。它是平剧的创始人蔡照的故乡，平剧在滦南广为人知。人们热爱艺术，崇尚文明，崇尚社会进步和发展。人们对艺术的需求也在不断提高。热爱艺术和享受艺术的时尚正在悄然成形。近年来，曹妃甸建设、新项目开发、滦南开展了许多大型活动，学校艺术团队在许多演出中发挥了不可替代的作用。

(2)学校艺术特色活动的发展为平剧艺术文化的传承奠定了良好的基础。

学校艺术教育近年来取得了显著成绩，在艺术人才培养方面也取得了突出成绩。王玉元校长是一名音乐本科生，参加过各级各类比赛，成绩优异。她在安排艺术节的目的时既注重继承又注重创新，使音乐和艺术像淡水一样新鲜。

学校开展丰富多彩的艺术活动，为学生提供展示自己的舞台。在这个舞台上，小演员们展示了他们的风采。他们的表演每年都在不断创新。这些节目内容丰富，风格各异。他们温文尔雅，奔放，才华横溢。他们深受老师和学生的欢迎。

我们学校已加强宣传工作，透过宣传板、学校广播、互联网、教室和校园刊物，宣传鞠萍艺术的美丽。学校的文艺团队不仅在每年的除夕晚会上为学生表演节目，而且在通常的大课间休息时为学生们带来一到两个精彩的节目。校园鞠萍项目已经深深扎根于人们的心中。

二.平剧艺术项目的传承措施

(一)加强平剧艺术意识和氛围的传承

随着改革开放的深入，人民的物质文化生活水平进一步提高。电视、互联网和其他媒体已经进入成千上万的家庭。各种流行歌曲和网络游戏深受青少年喜爱。在我国，除了一些老人，许多年轻人对鞠萍等传统文化和艺术珍品不感兴趣。因此，为了进一步弘扬我国的传统文化，必须加强对青少年的传统文化教育，培养他们对传统文化的兴趣，在语文、品德和音乐课程中加入鞠萍等传统文化内容，让他们进一步了解中国传统文化的悠久历史、特点和丰富内涵。学校应在各种文化艺术活动中进一步增加传统文化剧目的形式和数量，逐步让传统文化渗透到年轻人的心中。

通过活动，让全体师生充分了解平剧的地方特色，形成宣传、歌唱、弘扬家乡戏曲的浓厚氛围，从而更好地继承和发展它。进一步丰富创建特色学校的内涵，拓宽校园文化建设渠道，将其发展成为特色办学的个性和亮点；培养学生对家乡戏曲的兴趣和爱好，使之成为深化素质教育、提高教育质量的有效载体。

(二)编写校本教材，将艺术传承活动融入课堂

我们根据社会文化、地方文化、学校文化和办学特色，为平剧制定了校本课程。为了使平剧校本课程更加科学化、教育化，学校领导就校本课程的意义、目标和特点对名人进行了专门的访问。然后成立专门的“平剧艺术”校本课程开发领导小组。王玉元校长是课程开发团队的领导者，领导和部署课程开发的整体工作。学校制定了“传承优秀文化、欢庆戏剧、创造奇葩”的校本课程开发计划。

随着基础教育课程改革的全面实施，我们认为歌谣艺术不仅是弘扬民族精神、促进民族文化发展的重要资源，也是宝贵的教育资源。因此，我们建立了以鞠萍艺术为内容的校本课程体系，作为教育活动和综合实践活动的内容，引导师生参与校本课程的开发。首先，确立了三个目标位置:

1)了解平剧艺术的一定知识，形成对平剧艺术的关心和热爱，促进民族文化的发展，从而达到保存和发展民族优秀文化的目的。

2)坚持“普及第一，普及与改进相结合”的原则。一方面，我们学校的所有学生都必须掌握一定的鞠萍知识，另一方面，在鞠萍有特殊技能的学生应该接受特殊培训。

3)以评剧艺术课程为校园文化建设的切入点，培养学生对评剧艺术的热爱，形成热爱生活的文化理念。

然后，根据评剧的三个目标，编写了校本教材，分为三个部分:“走进评剧，品味评剧，继承评剧”。与此同时，他们被分为平剧的大舞台，快乐我知道，我会唱歌，我会画画，还有实践训练。

(3)艺术活动的发展将平剧的艺术传承推向高潮。

我们学校坚持在中国开展优秀的文化艺术遗产活动，学校领导对此非常重视。它举行了多次会议，并制定了切实可行的实施计划。我们学校利用红领巾广播站和窗口进行宣传，这样学生才能得到培养。这样，整个学校将形成学习鞠萍的良好氛围。通过熟悉鞠萍、继承鞠萍、普及鞠萍的教育活动，学生们了解了中国优秀传统文化，提高了艺术审美素质。我们学校聘请村里夕阳红乐队的负责人作为校外辅导员，开展各种民族艺术活动。我们学校成立了课外兴趣小组，并找到了更多优秀的年轻人来培养。班主任、各学科教师等。已经达成共识，如果他们在教学中发现了良好的前景，他们应该积极成为优秀的音乐家，并推荐他们到文艺团队。学校大力支持和配合艺术项目的建设。有些还应形成支持机制，为我校艺术的继承和发展做出巨大努力。

完善的管理促进了鞠萍艺术在校园的健康发展。学校为鞠萍成立了领导小组和课外兴趣小组，有相应的管理制度，任务和责任明确。课堂教学或各种活动的开展是有计划、有组织、有针对性的，时间和地点、内容、导师、经费、考核、奖惩等。学校跟踪和检查它们，不断反思它们，不断调整和改进它们。带领学生参与演出，为人民服务，为民间团队添砖加瓦。鼓励学生走出学校，大胆表演。

通过这次活动，我们学校充分彰显了“真实、美好、美丽、向上”的校园文化。

平剧是中国除京剧以外的第二大剧种，应该更好地继承和发扬光大。学校在做好鞠萍艺术传承和推广工作的同时，应重视对其他传统艺术的传承和推广，从而进一步发展和推广中国传统文化。