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“京剧流派班”和“流派班”

发布时间:2019年07月01日 17:02:08

作品分类:流派  京剧  学员  教师  授课  艺术  剧院  学习  教学  演员  

自2009年底以来,“京剧流派班”一词已在京剧剧团和年轻京剧演员中广泛传播。京剧流派艺术以工作坊的形式培养人才,引起了京剧界的极大兴趣和关注。今年4月至5月,京剧流派班的各个教学基地陆续开班。既然已经有“青年研究班”,你为什么需要“体裁班”?“流派班”为什么来,他们是如何培养京剧人才的?这对京剧的传承有什么意义?为此,记者走访了中国戏曲学院和北京京剧剧院的有关领导。

“京剧学校班”的全称是“中国京剧学校艺术研讨会”。它由中央宣传部和文化部主办,中国戏剧学院主办。2009年夏末秋初,长期关注京剧艺术发展的前中宣部部长丁广根提出,为了传承丰富的京剧流派艺术,有必要为流派的后继者提供学习条件,让他们有机会接受著名流派前辈的技能传授。因此,有必要建立以京剧流派艺术为内容的人才培养计划。“京剧流派班”很快被提上日程。作为组织者,中国戏剧学院成立了专门机构,负责“流派班”的规划和组织,包括制定计划、招生、制定教学计划、与教学基地联络、组织教学验收等日常工作。同时,“流派班”在中国国家京剧剧院、北京京剧剧院、上海京剧剧院、天津京剧剧院、中国戏曲学院和京剧艺术职业学院等六个单位建立了教学基地。4月30日,北京京剧教学基地举行开班仪式,“流派班”正式从计划转向实践。

第一批学生从最好的中选择最好的。

说到京剧人才的培养,中国优秀年轻京剧演员14年制研究生课程(简称“青岩班”)早已为京剧演员所熟知,其许多学生如今已成为京剧舞台上的著名演员。“‘青年研究班’是京剧演员的统一教学,侧重于全面的深入学习和推广,而‘体裁班’是一个单独的教学,分为多种体裁,在教学模式上更有针对性。京剧学校的校长兼中国戏曲学院的教授郑崇华说。

据他介绍,“流派班”从成立之初就吸引了世界各地京剧剧团的注意。每个剧团一个接一个地推荐学生。“流派班”办公室甚至收到一些剧团所在地区的省级政府和宣传部门的来信,推荐优秀的演员参加这项研究。在这种情况下,“体裁班”采用了学院团体推荐、导师认定、领导评审等方法,筛选了大量候选人,最终有66名候选人成为第一个“体裁班”的学生。

66名学生来自全国16个京剧剧团和单位,涉及13个省市。就年龄而言,35岁以下的人有59人,受训人员的构成非常年轻。从所学的行业和流派来看,它涵盖了京剧界的19个流派,包括老马学派、谭学派、Xi学派、杨学派、齐家学派、燕学派、禹学派、丹学派、商学派、程学派、荀学派、王学派、张学派、华联秋学派、萧学派、小丑萧学派等。学员名单确定后,“流派班”办公室将为每位学员指派讲师。在教师名单中,记者看到了著名京剧艺术家的名字,如梅宝九、谭元寿、张学津和李士奇。郑崇华说:“我们的老师可以说已经创造了当今京剧界的一流阵容。”

一对一,一对一两个班

招生只是建立“体裁班”的第一步。学生艺术训练是“体裁课”的核心任务。它的培养模式也是指京剧流派艺术传承的特点和规律

据报道,第一个“体裁课”持续了三个学期,总共一年半。在此期间,学生每学期需要和老师一起学习一个月。“体裁课”中41名教师和66名学生的组合基本上形成了一对一或一对一的教学组合。

由于学生和教师来源分散,“流派班”采用灵活的教学方法:七派和雁派主要在上海授课,杨派的老学生和武胜在天津授课,而教师集中的国家京剧剧院和北京京剧剧院两个教学基地安排学生在教师所在的学校集团学习;如果学生和教师在北京、天津和上海以外的城市,教师将被安排在学生所在的学校组教学,费用将由“学校班”承担。

虽然不同学校的艺术风格不同,“流派班”对每个学生都有一个统一的学习任务:每学期,学生都要学习一个大剧目或两个子剧目,在集中学习后回到自己的剧团后仍然需要复习,在剧团的帮助下,他们可以解决所学剧目的配角、舞蹈美、乐队等事宜,组织剧团内的剧目达到演出标准。学生学习的曲目将成为“体裁课”考核和接受学生的主要依据。为了便于教学管理和监督,中国戏剧学院聘请了赵静波、张冠正等专家作为顾问。“体裁班”办公室经常与教学基地和教师联系,了解教学情况和过程。只有受训者的全部技能经过专家的审查和接受,他们才能获得结业证书,只有教师才能获得指导费。郑崇华表示,对学员的最终评审也将考虑邀请普通京剧观众参与评审,学员毕业后的表演最终将向观众展示。

培养学生参加几个好的戏剧。

北京京剧剧院是“流派班”的教学基地之一。这一次,共有16名演员入选,这是几个剧团中人数最多的。该研究所所长王玉珍说,京剧流派的形成是因为京剧的前辈发挥了自己的优势,尊重了京剧的精髓,创立了自己独特的艺术流派。继承不同流派的经典是当代京剧演员应该做的。结合剧团的发展,她认为“流派班”对京剧人才的培养非常符合剧院的长期人才战略,是一件非常具有战略性的事情。“我非常钦佩被选中的学生。我们学京剧的时候没有这么优越的条件。”她说。

“流派班”的学生完成课程后,他们不仅会给剧团带来一名优秀的演员,还会增加他们学校的几部经典剧目。“流派班”将惠及不止一名学生。郑华表示,通过这次“流派班”的工作,他们也加深了对全国各京剧剧团现状的了解,并将把在自己的剧团和地区演出的适宜性作为学生选择剧目的重要参考因素之一。

郑崇华最感动的是著名京剧艺术家对“流派班”的支持和积极参与。许多著名艺术家欣然接受了这一教学任务,并表示目前一些京剧学校的传承人不足,开设“学校班”来得正是时候。Xi的老师张荣培因病住院。当他听说其他老师已经开始教学时,他非常焦虑,把重庆的学生叫到他的病房开始教学,以确保教学计划的完成。根据郑中华的说法,第一个“流派班”刚刚开始,已经有剧团和演员申请进入下一个班级。对于第一个“体裁班”的优秀学生,他们毕业后也将被考虑在“青年研究班”深造。

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