全国政协委员吴江谈京剧

京剧是中国最具代表性的戏剧品种。它的程式化表演和演唱风格集中了中国古典文化的精髓。不久前，记者采访了全国政协委员、前中国京剧剧院院长吴江，请他谈谈自己对如何听和读京剧的看法

记者:京剧历史悠久，在传播外国文化中发挥着重要作用。请告诉我们一些事情。

吴江:艺术丰富多彩，有自己的特色。只有当一种艺术保持其个性和特点时，它才能不断发展，突出自己的价值并受到尊重。京剧以其独特的艺术特色走向世界。在欧洲戏剧中，各种艺术方法通常是分开的。歌剧只唱歌，戏剧只说不唱歌，舞蹈只跳舞不唱歌。京剧在中国是一门综合艺术，它运用了歌唱、阅读、演奏等不同的艺术方法。

多年来，我去过许多国家，不仅带着代表团去世界各地演出，还在美国、法国、埃及和德国的中国文化中心做讲座。我发现大多数外国人对京剧的看法并不奇怪，但是通过京剧作为一种文化载体，他们对中国、中国文化以及中国的过去和现在有了深刻的了解。可以说，京剧是中国文化走出去的好形式。

近年来在对外交流的过程中，除了表演剧目外，我们还经常根据外国情况创作一些新剧目。例如，日本人熟悉《三国演义》和《水浒传》。我们排练了“诸葛亮不遗余力”。这出戏在日本继续上演了三个月，已经满员，影响很大。

记者:京剧在传统文化教育中能发挥什么作用？

吴江:在中国，越来越多的观众走进电影院看京剧是一种趋势。京剧是一门成熟的艺术，欣赏京剧需要文化积累、生活体验和生活欣赏。只有当人们成熟时，他们才能真正感受到京剧。那时，人们对生活有了更多的了解，当看京剧时，他们可以平静下来，欣赏剧中的各种味道。我经常用比喻来说，孩子们喜欢看漫画书和漫画书，但我们不能总是孩子。当我们长大后，我们会读一些名著，我们会读《红楼梦》。再大一点，我们可能要读《史记》、《汉书》和屈原的《离骚》。这是一个人在积累自己的经验之前不会接触到的东西。

看京剧和地方戏，我们可以通过艺术了解我们的祖先，了解我们的父母和祖父母，并理解他们从昨天到今天是如何来的。当人们成熟时，他们愿意这样做。年轻人现在可能更喜欢街舞、流行歌曲和新奇事物，这很正常。然而，当他们到了一定的年龄，他们需要一些更有内涵和味道的艺术。通过比较，他们会逐渐回顾我们自己的事情，我认为这是不可避免的。例如，电影《赵孤儿》的观众中有许多年轻人。《赵氏孤儿》是元代最具代表性的戏剧作品，至今已有近700年的历史。许多中国戏剧，如京剧、秦腔、梆子和金腔，都在上演这个故事。我相信，经过深入接触，年轻人也会对这些歌剧感兴趣。

目前，年轻一代京剧和地方戏教育正在进行，传统戏曲艺术已经走进课堂。在北京，北京实验小学、北京大学附属小学等中小学已经开设京剧课。我们还在全国许多地方举办讲座，进行试点培训，并培训了一批推广京剧的教师。在过去的几年里，效果非常好。孩子们觉得学唱京剧不仅丰富了他们的课外生活，而且提高了他们的艺术素养，不影响其他课程的学习。歌剧教育始于京剧，但不限于京剧。河南学校可以在课堂上教授豫剧，广东学校可以普及粤剧。京剧是中国戏剧最具代表性的类型。京剧进入中小学后可以推广各种地方戏。通过推广地方戏，孩子们将有机会接触地方戏。每一部地方歌剧都代表了一个地区的文化。这些充满地方声音的艺术是每个人都需要的，也是我们的根。中华民族的凝聚力和社会的和谐发展离不开地方口音。当你在国外时，一首京剧音乐可以传达中国人之间的感情，这是文化的力量。