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我们不应该否认京剧在教材中的重要性。

发布时间:2019年07月01日 15:57:30

作品分类:意义  教材  京剧  否认  课堂  教育  作用  文化  艺术  传统文化  

据《北京青年报》报道,为了更好地传承中国文化精髓,北京将大力推动京剧进入校园。目前,初中版京剧教材已经在丰台区试用,小学版京剧教材也将适时推出。一些网民对此举表示赞同。京剧是中国文化的精髓,它宣扬了几千年的中国传统文化。中国人民政治协商会议全国委员会委员梅宝九先生在NPC和CPPCC提出京剧不仅是一门艺术,也是教育年轻一代的好“教科书”。然而,也有人认为京剧一开始并没有从“走进教室”中受益,现在的衰落并不意味着这个问题可以通过编写教材和走进校园来解决。面对上大学的巨大压力,孩子们还有心思认真学习京剧吗?

笔者认为,将京剧引入教材,虽然可能达不到预期的效果,促进了京剧的繁荣,但长期以来是成功的,对于传承中国艺术精华,弘扬优秀传统文化,其意义不容低估或忽视。我是一个热爱京剧的学生,把梅宝九先生的徒弟胡文阁先生视为他的男神。他喜欢在业余时间和在家即兴创作一些京剧咏叹调。他可以说是校园里成熟的“京剧迷”。当作者采访她,问她是如何爱上京剧的,她的回答很简单:她受到了选自中国中小学教科书的京剧经典片段的影响。

从以上例子可以看出,将京剧引入教材,对于继承中国艺术精华,普及京剧知识,让更多的人,特别是年轻人,理解和喜欢京剧,以及将京剧重新纳入大众视野,具有重要的意义和作用。因此,我们不应该否认京剧在教材中的重要性。正因为京剧在其繁荣之初没有从“走进课堂”中获益,所以京剧在教材中的作用是不可否认的。

当然,京剧也必须引入课堂,并且必须安排一定的教学时间。教师应在课堂上对京剧进行教育和指导,以充分发挥京剧在教材中的作用。否则,很难预测效果,如果教科书不在课堂上,效果会受到影响。

建设社会主义文化强国,必须坚持古为今用、洋为中用、推陈出新、继承创新的原则。我们不仅要大力发展与时俱进的现代文化、创新文化和开放文化,还要吸收外来文化的有益成果。我们还应该重视对优秀传统文化的探索,使传统文化进入一个新时代,进入大众视野,成为中国特色社会主义文化的有机组成部分,为中国社会主义现代化服务。

梅宝九先生说得好,京剧不仅是一门艺术,也是教育年轻一代的好“教科书”。京剧有丰富的历史文化和英雄故事,是教育年轻一代爱国主义、民族精神和艰苦奋斗的好教材。京剧被引入校园、教材和课堂。它可以引导年轻人学习京剧,理解京剧,走近京剧。它不仅能让他们受到高雅艺术的熏陶,还能培养健康的审美情趣。此外,它还能充分发挥京剧的教育作用,帮助学生了解祖国的历史和文化,激发以爱国主义为核心的民族精神,发扬艰苦奋斗的光荣传统,增强民族自豪感、自尊和自信心,凝聚建设祖国和实现中国梦的强大力量。

不应否认京剧进教材的意义 

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