京剧传记《程》火上浇油

如果张丁火不能复制，张丁火现象能复制吗？昨日，经过近一年的筹备，中国戏曲学院“张丁火京剧城派艺术人才研讨会”正式开幕。十名学生打破了年龄、地区、大学群体、教育背景甚至学校的限制，将在这里免费学习一年。尽管张丁火将交出10名年轻的张丁火仍是天方夜谭，但该班对京剧人才教学模式的探索可能对京剧未来的发展更有意义。

[指南]黄金时代放弃舞台、冒险传播艺术的叹息

2008年，处于艺术巅峰的张丁火决定住在中国戏曲学院。在入学之初，她说，“学院是决定歌剧未来的地方。我的愿望是培养比我优秀的学生。”让中国歌剧的主席巴图记住这一点。

巴图说:“多年来，我们一直在讨论最适合丁火的人才培养模式。目前是她登台的最佳时机，但她已决定踏上程氏人才培养之旅，为先人布道。有必要知道，壮年时期的教学需要牺牲精神。在这门课中，丁火根据自己的艺术理念决定目标规格、课程设计、教学内容和教师配置，并指导学生排练、教授戏剧和表演演示。丁火作为导师的角色也不同于过去，这是她职业生涯中的第一次。”

[回龙]八年勤奋后如何害怕猜疑

去年11月成立的“张丁火京剧城派艺术遗产中心”的专家傅晋教授也说，“八年前丁火来到中国时，人们对他的老师在学校内外的角色有很多疑问。有些人担心他将来不会表演，还有很多人怀疑他只会表演而不会教书。然而，丁火以行动回应了这些担忧。然而，这门课无疑是一次尝试，她在教学中投入了大量精力，将来也会投入大量精力。许多人都在等着看张丁火教授是如何成功的。培养优秀学生是最好的答案。”

[·柔板]摒弃糟粕，摒弃以学术背景艺术为基础

巴图说，“目前，戏曲人才培养主要有三种形式。以学历为特征的大学教育、以实践教育为特征的大学教育和以师生传承为特征的常规班级教育各有利弊，构成了现代戏曲人才培养的主要形式。

虽然讲习班是在大学举办的，但它们并不针对学术教育，也不受学术教育限制性课程体系的限制。此外，“班集体”人才的培养没有商业动机和绩效压力。尽管学生们愿意加入老师的行列并要求技能，因为他们欣赏老师的艺术，但他们还是跟随老师走了数千英里。他们与技术班的师徒们有着同样的感受，通过口口相传的方式进行教学，但他们没有个人依恋，没有经济契约，没有责骂和体罚，几年没有工资支付，没有跪着也没有敲门，这与传统的技术班大不相同。

从时间表不难看出，教学安排非常紧凑，不仅每天都有课，而且基本教学时数也可以说是苛刻的。此外，孩子们、昆曲和体能训练将轮流进行，而每周两次的剧目班将由张丁火和两名助教授课。作为对民族歌剧的全方位探索，美学、历史、欣赏等课程也将形成多维的教学、表演和研究模式。

傅晋说:“多年来，我们对戏曲人才的发展道路有些怀疑。我们认为，在目前的教育体制下，人们很难突破瓶颈，公共教育体系与艺术人才的发展之间存在着巨大的矛盾。这个班里所谓的新模式从未出现过。这个班不是实验班，学生也不是老鼠。我们只发现了数百年来被证明有效的方法，也就是说，学生不需要像普通学生一样把时间花在与艺术无关的事情上。如果这一模式成功，我们有信心推动它向前发展。”

[原创板]区分人才和知识型人才

将聚光灯从自己转向学生的“张丁火现象”，实际上是程氏前辈和程氏弟子多年积累经验后做出的选择。从受训人员的构成来看，张丁火在选拔、鉴别和识别人才方面很大胆。这10名学员不仅包括北京京剧、上海京剧、天津青年京剧等著名剧团的新人，还包括湖北京剧、青岛京剧等地方剧团的演员，甚至还有民族歌剧的学生。

尤其是，2014级学生江小月，来自梅派青衣京剧系，报名是因为她喜欢尊敬张丁火的老师。她刚刚学习程皮不到一个月。事实上，研讨会起源于张丁火多年来的定居思想。去年在张丁火成立京剧城派艺术传承中心后，她立即开始与一些专家一起准备。这个暑假刚刚过去，她花了20多天时间指导三名新生排练青年版的《江姐》。在8月28日的排练中，许多观众说学生们非常热情。事后，对学生的表演和打扮一丝不苟的张丁火说，观看学生的表演比登台更有压力。

[摇牌]不要寻求黄金，不要寻求白银

著名歌剧主持人白燕升也是“张丁火京剧城派艺术传承中心”的专家，他称研讨会为“精品教学”。同时，他说，“张丁火和赵荣琛一起学习艺术时，他不是扮演赵荣琛，而是扮演一个具有丁火特色的角色。她不是赵荣琛或程秋艳。因此，学生不应该以成为小张丁火为目标，而应该做好自己，充分理解教师生活的冰点就是舞台沸点的人生境界。”

张丁火说，他的教学生涯不长，他承诺毫无保留地将自己对程氏学校艺术的知识和理解传授给学生。“学习京剧也需要奥林匹克精神。学习京剧就像逆水行舟。如果你不练习，你就会退休。因此，在你能走远之前，你需要冷静下来，保持安静。”与此同时，她发出了一个信息，即所有学生将来都会获奖，“但这个奖项不是金质或银质的，而是来自观众的赞美。”

温/我们的记者郭嘉

摄影师/我们的记者王晓曦

张丁火