京剧进入教室是一个瓶颈，剧目有点难。

东方红小学的音乐老师兼京剧老师[说，她每次上课都会教学生一点咏叹调。“从京剧流行歌曲的演唱风格开始，孩子们的学习兴趣相当浓厚。当孩子们学习京剧时，他们不需要唱得又好又准确，但他们只需要不拒绝京剧并熟悉它。”“对我们的学生来说，教育部制定这个计划有点困难。我们计划进行一些调整。”昨日，另一所试点学校36中学校长邱冯端表示，目前音乐教师将在课堂上介绍京剧知识，“但学生唱京剧真的很难。”

教师是瓶颈

“目前，学校里只有一个特别的音乐老师会唱京剧，所以我们必须在两个班里带头让孩子们学唱京剧。”东方红小学校长王甘武说，京剧进入课堂的最大问题是“师资不足”。虽然音乐教师被允许参加相关的培训，但他们毕竟不够专业，聘请专业京剧演员要花很多钱，“所以我们必须慢慢探索”。

江汉区第三十六中学刚刚开设京剧课，并邀请了著名的京剧爱好者“帮忙”。然而，由于专业教师的数量有限，目前，只有一、二年级的学生在音乐课上，老师会介绍一些京剧知识。“根据要求，京剧教学主要以感知和体验为基础，面部化妆和服装仅作为理解内容。老师应该学会唱15首歌。”昨天，武汉市教育局的一些人说，目前京剧进入课堂最困难的仍然是“教师水平”。今年，北京将继续推进京剧教师培训，让更多的教师能够唱京剧。

孩子们很感兴趣

今年年初，当“京剧在教室”的消息一传出，许多家长就担心:孩子们已经承受着巨大的学习压力。如果增加新课程，会不会增加孩子的学习负担？

京顺兰老师说，教育部要求的15个咏叹调分为9个年级和18个学期。基本上，一学期学一首咏叹调就足够了，可以在音乐课上完成。此外，孩子们非常喜欢唱这些歌，而且经常在走廊里唱歌，这不应该增加负担。

小数据

今年2月，教育部提议在10个省、市、自治区的部分中小学试行“京剧进课堂”。与此同时，教育部列出了15个京剧教学项目，包括“示范剧”，如“宣布一盏灯的名字”、“穷人的孩子早当家”、“一切都有一颗红亮的心”。