京剧以精彩的场面被引入教室。

中国东北齐齐哈尔11月26日电-为了传承中华民族的优秀文化，中华人民共和国教育部决定从2008年3月至2009年7月在北京、天津、上海和黑龙江等10个省市的200所中小学将京剧引入课堂，并将京剧节选纳入九年义务教育阶段的音乐课程。我省已确定20所开设京剧课的试点学校，齐市铁峰区和平小学和第五十三中学被确定为试点学校。

到目前为止，记者已经参观了京剧是如何被引入齐国的教室的。

据了解，试点学校成立后，两所学校都派出优秀的音乐教师到沈阳进行为期一周的京剧培训和学习，为京剧课奠定了基础。和平小学和第五十三中学的音乐教师经常参加省、市、学校之间的教学交流活动。他们视野开阔，将新课程理念与教学实践相结合。特别是对新课程教材中的京剧唱腔教学和京剧欣赏内容进行了深入的研究。教学效果非常好，得到了观看教学的教师的认可，得到了专家和社会的好评。因此，京剧可以在这两所学校成功地进行。

一年级学生范星对她是否想学京剧知之甚少。她说，“起初我觉得学京剧特别‘土’，只有祖父母会唱！我只在电视上看过，我分不清京剧和黄梅戏的区别。当我们打算学唱歌时，我不太喜欢。我喜欢听老师讲述剧中的故事。我喜欢京剧《大龙袍》中的节选《邓宝明》程维说:“我认为它非常新鲜有趣，我真的很想学习。在我祖父母家，我经常看到他们看歌剧频道。有时候我爷爷和我一起唱几句，但是我父母不太喜欢。我想和祖父母一起学习唱沙家浜的节选。"

在齐城，这种传统艺术一经推出，就赢得了大多数家长的支持，他们普遍认为学习京剧不仅可以弘扬传统艺术，还可以培养孩子的艺术修养。一位姓孙的家长说，学校开设这门课程非常有意义。尽管儿童不应该因此成为著名的京剧大师，但作为民族传统文化中的瑰宝，儿童仍然需要更多地了解京剧。毕竟，京剧是中国文化的精髓。看到孩子们唱《红心》、《霸王别姬》，再加上握手、迈小步等专业动作，我看得很清楚。我也喜欢京剧。“学习京剧对孩子们有好处。孩子从小接触各种艺术将有助于他未来的成长。”和平小学一位姓周的家长说。目前，她的女儿正在同时学习舞蹈和绘画。她说:“现在孩子们都在学习汉语、数学和外语这三大学科。如果他们有京剧课，他们可以在努力学习的同时感受到传统文化的魅力。此外，许多外国人专门来中国学习京剧，中国儿童应该更多地了解自己国家的伟大艺术。”

然而，一些家长有这样的担心:“在音乐课上学习京剧对孩子们来说真的很好，我们也非常同意。然而，一些老师自己是否感兴趣是个问题。怎么能指望他们教会孩子兴趣？如果非京剧专业的老师被允许教孩子们，很难说孩子们是否会唱标准京剧。”

和平小学校长薄亚禄说:“我们学校有几个孩子很小的时候就去学京剧了。常年学习京剧的孩子通过欣赏京剧歌词、学习唱京剧选段、学习京剧人物、描绘京剧脸谱等，学到了很多历史和歌剧知识。现在京剧已经走进课堂，在弘扬中华民族传统文化和培养儿童爱国主义方面发挥着非常重要的作用。我们应该培养学生对传统民族文化的认同感，增强学生的审美修养和人文素养，丰富艺术教育资源，努力营造“真、善、美、向上”的校园文化。"

第五十三中学校长苏国强说:“我们非常支持和倡导这样一个试点。目前，将民族特色文化融入基础教育有利于增强学生学习民族文化的意识，更有利于民族文化的传承。应该允许学生理解和认同中国的传统民族文化，这样每个孩子都可以唱京调，表演中国文化的精髓。通过学习京剧，孩子们也非常有助于培养他们的爱心。"

京剧是我们民族的精髓，应该继续传承下去。在齐城，除了和平小学和第五十三中学两所试点学校开设京剧课程外，公园路小学也开设了京剧课程，并取得了巨大成功。